Enseignant Parcours Dimensions Sonores H/F - 18

Enseignants référents : Benjamin Aman, Jérôme Joy, Alexandre Castant, Neal Beggs, Stéphanie Jamet, Magali Desbazeille.

Le parcours est un élément structurant du projet d'établissement. Il est structuré à l'échelle nationale et internationale par le relais des enseignants référents pour : la chaire CARIS (Énsa / Insa Institut natioal des sciences appliquées Centre Val de Loire Univ. d'Orléans), une plate-forme inter-écoles, les partenariats locaux (Antre Peaux, Théâtre Jacques Coeur et le tissu associatif artistique, etc.), le master européen Erasmus Mundus, la construction d'un post-master, le dispositif Onde Absorbée (espace expérimental inter-écoles et cycle de résidences artistiques au Château d'Eau Château d'Art de la ville de Bourges), les programmes communs internationaux : en Suisse (Édhea Sierre), au Québec (Univ. Laval / Avatar Québec / UQAM Montréal / Univ. de Montréal / Hexagram / FIMAV Victoriaville), etc.), comme également des accroches avec le programme européen Re-Sources que l'école coordonne.

Initié en 2022 suite à la première édition des Journées du son, le parcours Dimensions Sonores offre aux étudiant·es de Licence et de Master de l'École nationale supérieure d'art de Bourges un cursus dans lequel le son occupe une place dédiée.

Par une approche transdisciplinaire et collective, ce parcours de création artistique explore, par la théorie et la pratique, les enjeux historiques et contemporains liés au sonore, qu'ils soient issus des arts sonores dans le champ des arts visuels ou de la musique expérimentale.

En relation avec un tronc commun d'enseignements (ateliers, studios, ARCs), les étudiants inscrits dans ce parcours ont la possibilité d'enrichir leur cursus d'un choix de modules pédagogiques spécifiquement liés aux pratiques du son élargies à la musique, à la radiophonie, à la performance, au dessin, et à d'autres approches et expérimentations plastiques, que celles-ci soient analogiques, numériques, intermédias, vidéographiques, performatives, sculpturales ou d'installation, ou encore d'édition, de diffusion et d'immersion.

L'ambition du parcours Dimensions sonores est de partager des visions de l'interdisciplinarité, de l'hybridation ou du mixage des pratiques et des formes au sein d'un parcours artistique ou d'une réalisation plastique. Il tend à favoriser l'arraisonnement de problématiques communes (ou mises en commun), réalisées par le sonore, éclairées ou exposées par celui-ci, ou encore oeuvrant à son voisinage.

Les modules pédagogiques qui constituent Dimensions Sonores sont portés sur une équipe d'enseignants et de techniciens responsables d'ateliers. Par leur diversité de pratiques et de compétences techniques et technologiques, ils offrent une palette d'enseignements qui évolue d'année en année à partir de la combinaison et de l'articulation des enseignements respectifs.

Le contexte de Bourges capitale européenne, en 2028, amplifie les objectifs de développement des partenariats internationaux du parcours Dimensions sonores, qui devient un élément structurant du projet d'établissement à travers la construction de partenariats inter-écoles, de séminaires orientés vers la recherche, de la mise en oeuvre d'un master commun Erasmus mundus et d'un Post-Master Dimensions sonores.

Enseignements basés sur la pratique artistique, sur les questions d'installation, de performance et de dispositif dans le cadre du Parcours Dimensions Sonores
Accompagnement des étudiant.e.s dans leurs projets individuels et collectifs et accompagnement aux diplômes DNA & DNSEP
Évaluation des étudiant.e.s

Coordination du Parcours (DNA, DNSEP), des dispositifs et des programmes liés au Parcours Dimensions Sonores : problématiques communes, expérimentations singulières, construction de nouveaux axes, apports de méthodologies en pédagogie et en recherche
Montages de projets et de programmes de création-recherche, à l'échelle nationale et internationale.