Psychomotricien H/F - Aidaphi

Le C.M.P.P. , CAMSP, propose des bilans, des diagnostics et des traitements aux jeunes âgés de 0 à 20 ans, présentant des troubles du neuro-développement et/ou des troubles psycho-affectifs, réactionnels,, psychomoteurs, orthophoniques, des difficultés d'apprentissage ou de comportement.

Votre rôle au sein de notre équipe : l'évaluation comme clé de compréhension

Vous serez au coeur de notre démarche diagnostique, contribuant ainsi à une meilleure compréhension des difficultés rencontrées par les enfants et leurs familles. Votre expertise sera essentielle pour identifier les troubles neurodéveloppementaux et orienter efficacement vers des solutions adaptées ;

Evaluations approfondies
Réalisation de bilans psychomoteurs dans une approche globale du développement de l'enfant et une maîtrise des outils d'évaluation standardisés (BHK, MABC-2, Echelles de praxies, profil sensoriel.).
Analyser et interpréter les résultats en tenant compte du développement global de l'enfant et établir une symptomatologie en concertation avec l'équipe et sous contrôle du médecin
Identifier les forces et les difficultés de chaque enfant afin de proposer des pistes d'accompagnement.
Rédiger les comptes-rendus de bilan et les intégrer dans le logiciel dédié à l'usager (DUI) en temps réel.

Coopération interdisciplinaire
Travailler en équipe pluridisciplinaire (Educateur de Jeunes Enfants, coordo-pédagogique, psychologue, neuropsychologue, médecin psychiatre)
Participer activement aux réunions d'équipe pour partager vos observations et documenter les diagnostics associés à chaque situation

Relation avec les familles
Restituer les résultats des évaluations de manière claire, bienveillante et adaptée aux familles
Fournir des orientations concrètes tels que l'accompagnement éducatif, les aménagements scolaires possibles, la rééducation.

Veille scientifique et innovation
Être à l'affût des avancées dans le domaine des troubles neurodéveloppementaux, comportementaux et mentaux, ainsi que des pratiques diagnostiques associées
Être force de proposition dans le cadre de la préparation du Plan de Développement des Compétences afin de pouvoir participer à des formations visant à maintenir un haut niveau d'expertise

Compétences et formations :
Diplôme d'Etat de Psychomotricien exigé avec idéalement une expérience dans les évaluations psychomotrices à visée diagnostique.
Connaissance des troubles neurodéveloppementaux (TSA, TDAH, troubles DYS, TDC, TDI.).
Compétences solides en communication pour transmettre des informations complexes de façon accessible.
Aptitude à travailler en équipe interdisciplinaire et à respecter le cadre institutionnel tout en gardant une autonomie dans la réalisation des bilans.

Rémunération selon la classification collective du 15 mars 1966
Reprise ancienneté
18 jours de congés trimestriaux supplémentaires
Travail du lundi au vendredi

Experience: Débutant accepté

Compétences: Renseigner des documents médico-administratifs

Qualification: Technicien

Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.

• Autonomie
• Veille scientifique
• Compte-rendu
• Force de proposition
• Empathie