Formateur - Formatrice Gestion - Paie H/F - Osengo

OSENGO, acteur majeur de la formation continue, recherche un Formateur/Formatrice en Gestion / Paie.
Formation rattachée au Programme Régional de Formation de la région Centre-Val de Loire.
Sous la responsabilité du directeur de site, vous animerez une formation conduisant au Titre Professionnel de Gestionnaire de Paie de Niveau 5

Vous animerez la formation face à un groupe de demandeurs d'emploi ou de personnes en reconversion professionnelle.

Vos missions :

- Animer des séances de formation collective.
- Évaluer la progression des apprentissages.
- Repérer les difficultés individuelles d'apprentissages et y remédier.
- Préparer les stagiaires à la certification.
- Assurer le relais avec les entreprises (période d'application en entreprise).

Votre profil :

Vous êtes un(e) professionnel(le) diplômé(e)s d'une niveau minimum Licence Gestionnaire de Paie et êtes aguerri(e) sur ce poste. Vous avez durant votre expérience, formé(e) des salariés à votre métiers, en individuel ou petite groupe.
Idéalement vous disposez également d'un titre de Formateur Professionnelle d'Adulte.

Notre poste est à temps complet, mais nous avons la possibilité de réaliser un temps partiel selon votre besoin.

Ce descriptif vous correspond ? Alors rejoignez notre organisme de formation et soyez une clé de la réussite de nos apprenants !

Experience : 1 An(s) - Gestionnaire de Paie / Formateur

Compétences : Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques

Qualification : Technicien

Secteur d'activité : Autres enseignements

Liste des qualités professionnelles :
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.