Educateur Spécialisée - Dame - St Amand H/F - France Travail

Il recueille les attentes de la famille et du jeune pour concevoir et conduire le Projet d'Accompagnement dansune visée inclusive.Sur la base du projet, il s'assure de la cohérence des prestations proposées.En réponse aux besoins et attentes des personnes, il inscrit son action dans une recherche de réponsesdiversifiées en proximité du domicile de la personne et dans le droit commun, autant que possible.Avec la personne et son entourage, il facilite l'expression, la participation et l'identification des besoinsprioritaires ;Il articule et mène des actions individuelles et/ou collectives.Il est une personne « ressource », intervient en appui (sensibilise, conseille) dans le milieu de vie de l'enfant(domicile, école, institution, loisirs, club sportif ou culturels.).ll co-évalue les actions de manière régulière en lien avec le jeune et sa familleIl supervise la planification des réunions de projet et l'élabore.Il élaborer le Projet d'AccompagnementIl identifie les risques de rupture de parcours et propose des projets de transitionIl assure la fluidité de la communication entre les acteurs.Compétences requises :- Coordonner le projet et l'organiser en veillant à sa traçabilité dans le dossier unique informatisé- S'assurer de la qualité du service rendu.- S'assurer de l'accès aux droits pour les personnes accompagnées.- Travailler en dispositif dans une logique de parcours.- Connaissance PECS/ABA souhaitée

Experience: 6 Mois - En coordination de projetsCompétences: Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Connaissance des principes de la bientraitance,Techniques pédagogiques,Techniques de transmission de savoirs,Techniques de soutien émotionnel,Techniques de gestion et de suivi du dossier,Techniques de gestion du stress,Techniques de gestion de conflits,Techniques d'accueil de la personne accompagnée,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail,Favoriser l'entente, la collaboration,Favoriser la communication entre les différents intervenants,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Rendre compte de son activité,Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés),Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Contribuer à l'évaluation des activités éducatives,Mener des actions de suivi social spécifiques,Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Concevoir un projet éducatif,Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives,Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales,Mettre en oeuvre une stratégie, un plan d'actionsPermis: B - Véhicule léger exigéQualification: Employé qualifiéSecteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'adultes handicapés ou de personnes âgéesListe des qualités professionnelles:Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit : Capacité à aller chercher au-delà de ce qui est donné à voir, à s'ouvrir sur la nouveauté et à investiguer pour comprendre et agir de façon appropriée.Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.

• Méthodes pédagogiques
• Logiciels bureautiques
• Gestion du stress
• Capacité d'écoute
• Gestion des conflits
• Empathie